MESADA

EDUCATIVA

GAMIFICADA

EDUCAÇÃO FINANCEIRA

FAMILIAR E ESCOLAR

EMPREENDEDORISMO

SALA DE AULA

INVERTIDA

MESADA ELETRÔNICA EDUCATIVA

GAMIFICAÇÃO

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JUNTOS CONSTRUIREMOS UMA GERAÇÃO

BEM SUCESSIVA

Nosso propósito transformador massivo é construir uma nova geração de pessoas bem sucedidas. A educação financeira é o primeiro e primordial passo para a independência humana em todos os níveis.

NÍVEL 1 NÍVEL 2 NÍVEL 3 NÍVEL 4 NÍVEL 5

ESCOLA

BANCO

FÁBRICA

SERVIÇOS

LOJAS

NÍVEIS DE PROFICIÊNCIA FINANCEIRA

Uma boneca, um carrinho ou uma casa na árvore, mais do que simples brincadeiras são mecanismos eficazes de aprendizado. A miniaturização e a simplificação lúdica do mundo real foi a maneira que a natureza encontrou para treinar nossas crianças para a vida adulta. A gamificação foi a maneira que encontramos para potencializar tudo isto.

Nosso modelo gamificado permite que a criança distribua sua carteira de ativos sobre uma balança financeira tridimensional, ensinando de forma lúdica os seguintes princípios econômicos:

A BRINCADEIRA É A MANEIRA DA NATUREZA TREINAR A CRIANÇA PARA A VIDA ADULTA. A GAMIFICAÇÃO É NOSSA MANEIRA DE POTENCIALIZAR ISTO.

ESCOLA

BANCO

FÁBRICA

SERVIÇOS

LOJAS

NÍVEIS DE PROFICIÊNCIA FINANCEIRA

Nosso método permite aos responsáveis e educadores medirem o progresso infantil dentro de um modelo retroalimentado de níveis. À medida que a criança aprende e exercita um conceito, em cinco áreas diferentes (escola, banco, fábrica, serviços e lojas), ela evolui para um próximo nível, utilizando o conhecimento recém adquirido como base de aprendizado para conceitos mais complexos.

5

4

3

2

1 CURIOSO

2 CONSUMIDOR

3 POUPADOR

4 INVESTIDOR

5 EMPREENDEDOR

NÃO SE APRENDE A ANDAR DE BICICLETA NA TEORIA, TANTO QUANTO É NA PRÁTICA QUE SE APRENDE FINANÇAS.

BALANÇA LÚDICA

E O EQUILÍBRIO FINANCEIRO

O equilíbrio é o grande desafio da primeira infância. Aprender a conviver harmonicamente com a gravidade é, literalmente, o primeiro passo para a independência. Analogamente, o equilíbrio financeiro é o passo definitivo para a independência na vida adulta. Nosso modelo de educação gamificada explora esse desafio natural à experiência infantil, fazendo uso da figura de linguagem que tangibiliza o equilíbrio financeiro associando-o ao domínio sobre a gravidade.

Nosso modelo gamificado permite que a criança distribua sua carteira de ativos sobre uma balança financeira tridimensional, ensinando de forma lúdica os seguintes princípios econômicos:

POUPANÇA

DESPESA

CONSUMO

INVESTIMENTO

OTIMIZAÇÃO

PROTAGONISMO

ENGAJAMENTO

APRENDIZADO

VANTAGENS

DA SALA DE AULA INVERTIDA

Nosso sistema de ensino da Educação Financeira propõe a utilização da Mesada Educativa dentro da metodologia da Sala de Aula Invertida (Flipped Classroom). Neste modelo, o ciclo de aprendizado inicia-se com a vivência prática de finanças através da gestão de pequenas quantias (reais ou virtuais), seguida do estudo teórico baseado em como a criança utilizou o dinheiro, finalizando com a discussão escolar (para professores) ou domiciliar (para pais e responsáveis). Entre as vantagens comprovadas da metodologia de Sala de Aula Invertida, podemos citar: Otimização do Tempo; Retenção Efetiva do Aprendizado; Aumento do Engajamento; e, Protagonismo do Aprendiz.

DA TEORIA PARA A PRÁTICA. NOSSO MODELO PROPÕE O USO DA MESADA EDUCATIVA E DA GAMIFICAÇÃO DENTRO DA METODOLOGIA FLIPPED CLASSROOM.

O CICLO DO DINHEIRO E O EMPREENDEDORISMO

Empreender é um desafio multidisciplinar baseado no binômio oferta & demanda.

Nossa metodologia ensina de forma lúdica e prática a relação deste binômio com o ciclo do dinheiro, potencializando as capacidades humanas de identificar e aproveitar

oportunidades. Por meio da gamificação e da carteira digital com valor monetário real (mesada eletrônica), apresentamos o ecossistema financeiro de forma miniaturizada ao público infanto-juvenil.

No mini-mundo Tindin, nosso público experimentará os conceitos de produção/fabricação, prestação de serviços, ganhos de capital e a importância do consumo consciente para a manutenção desse ecossistema.